Una dificultad: la Afasia

Una dificultad: la Afasia

El lenguaje es un andamio con una paleta infinita de posibilidades. Sin embargo, este amplio abanico aptitudinal se ve enorme e inesperadamente reducido cuando un Daño Cerebral Adquirido impacta en nuestra vida causando afectaciones en el Sistema Nervioso Central. La afasia, es una de las más usuales consecuencias y se manifiesta con una pérdida total o una afectación parcial del lenguaje expresivo y/o comprensivo en su modalidad oral y/o escrita.

UN/A PROFESIONAL: EL/LA LOGOPEDA

Desde el primer momento en el que ocurre el DCA, nuestra neuroplasticidad nos permite la creación de nuevos mecanismos para la recuperación del lenguaje, siendo la práctica el mejor aliado para el fortalecimiento y la adición de nuevas sinapsis. En este sentido, será el logopeda el profesional encargado de acompañaros durante todo el proceso de (re)habilitación lingüística.

La intervención de dicho profesional estará dirigida a mejorar los procesos lingüísticos dañados o a proporcionar aquellas estrategias que permitan una comunicación más eficaz durante las actividades de la vida diaria.

ENTORNOS ENRIQUECIDOS

El contexto es la mejor herramienta para la rehabilitación del lenguaje. Son los lugares, las personas y/o los momentos que ocasionan mayores aprendizajes a través de su capacidad generadora de apoyos visuales, auditivos, táctiles…

Un contexto comunicativamente competente lo constituye un entorno motivado y con recursos comunicativos. Por ende, el objetivo de la rehabilitación terapéutica no debe arraigarse únicamente al propio tratamiento del lenguaje, sino también al usuario y a su ámbito experiencial.

TAREAS FUNCIONALES Y SIGNIFICATIVAS

Las Actvidades Básicas de la Vida Diaria y el Lenguaje se encuentran íntimamente relacionados. Por ello, conocer los temas de interés de cada usuario para generar mayor motivación y fomentar la participación en la vida diaria es uno de los objetivos principales de nuestra terapia logopédica.

 

Hoy, queremos compartir con vosotros una experiencia de lo más enriquecedora (¡tanto para el usuario como nuestra terapeuta!) Esta semana, una persona con afasia −a la cual tenemos el gusto de acompañar en su proceso de rehabilitación− ha estado en nuestra cocina adaptada generando multitud de aprendizajes lingüísticos alrededor de una de sus AVD más satisfactorias: preparar café y filloas para desayunar.

Después de conocer el léxico implícito en dicha tarea, hemos utilizado nuestro comunicador adaptado para favorecer la construcción de estructuras gramaticales simples. Hemos escrito la receta favoreciendo la lectoescritura y la hemos incorporado a nuestra libreta personalizada de nuevos aprendizajes. ¡Nos ha quedado un desayuno lleno de sabor y de nuevas adquisiciones lingüísticas!

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